父母别担心 这些能力宝宝会自行养成

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "帮助我们理解这个世界,给我们创造机会的,不仅仅是阅读和写作,它是一种被称为“听说读写”的能力。这个词语通常在学校里被提及较多,父母往往希望孩子能通过老师学习到这个能力。   它具体指的是表达和倾听能力、阅读和观察能力、绘画和书写能力。这个能力的培养,并不是从孩子上学才开始的,他们自出生起,就一直在学习。   孩子能力发展的迹象   1.和家庭成员或者其他人交谈,学会接听电话。   2.能够执行命令,从简单的“请把你的杯子放在桌上”到比较困难的“请把玩具收起来,去洗手间刷牙”。   3.能够总结自己的行为,例如“我今天是个好男孩”或“我吃了一根香蕉”。   4.观察并且倾听其他人,试着发现自己该做些什么。   5.告诉别人自己是怎么想的,例如“我觉得很混乱”或者“请问我可以喝一杯么”。   6.喜欢听别人或者自己说儿歌、谜语、故事和笑话。   7.能够意识到问题,并且找到或许可行的解...

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培养子女金钱观从少给零花钱开始

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "对于孩子的零花钱,一般情况下,中国家长是只要他没有了就给。殊不知,以这样的方式给孩子零花钱,孩子就学不会量人为出,也不会懂得合理安排支出。从长远来看,也培养不了孩子的理财能力和习惯。其实,家长应该尽量少给零花钱,甚至不给孩子零花钱。   沃儿玛董事长山姆·沃儿顿   世界上一个很富有的家族——沃儿玛集团。前任董事长山姆·沃儿顿奉行的财富教育核心理念是“劳动创造价值”。老沃儿顿从来不给自己的孩子零花钱,他的几个孩子很小就学着打工挣钱,在商店擦地板,帮忙修理仓库的房屋,晚上帮着拆卸简单的物品,老沃儿顿则根据工人的标准付给他们个别其他员工一样的工资。现任沃儿玛掌门人罗布森·沃儿顿说:“这些儿时的锻炼,让随时都有自力更生的感觉!”   中国富裕家庭的教养方式   中国富裕家庭的孩子不用说大家也知道,钱包里有大把的零用钱,然而,很多家庭不富裕的孩子也有很多钞票。由于大多数家庭为孩子创造了良好的经济环境,造就了现在的许多“月光族”,...

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正确对待亲子分歧 民主成就双赢

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "现代家庭教育中,亲子关系指亲代与子代之间的相互关系。良好的亲子关系是家庭教育成功的重要前提。一个温馨、和谐与民主的家庭环境,有助于儿童形成民主、平等、合作、尊重、负责等道德意识。   实际上,父母和孩子的关系本身就是一种教育。也可以说,良好的亲子关系是最好的教育。   亲子关系是孩子在人世间最早面临的重要社会关系,如果亲子关系出现裂痕或缺陷,孩子以后在各社会关系中就可能产生诸多不适应,可见亲子关系对未成年人发展有着深刻影响。   建立在相互尊重、良好沟通、平等对待这一基础上的,友好的、和谐的亲子关系是家庭教育成功的基础。   随着年龄的增长,孩子逐渐有了自己的主张,父母与孩子的观念必然出现差异。两代之间若站在各自立场坚持己见,很容易导致亲子冲突,给亲子关系蒙上阴影。父母如果经常与孩子对立,非要斗出谁赢谁输必然导致很深的亲子隔阂,影响教育效果。因此,不论谁在争斗中表面上胜出,对亲子关系和家庭教育而言都是两败俱伤。   任何时候都不要把孩子推到我们的对立面,不要与孩子敌对起来。想要教育好孩子,一定要从正面教育,保持良好的关系,这是教育好孩子的前提。   (...

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赞许、描述、理由:爸妈表扬展魔力

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "父母其实并不知道他们最厉害的武器是什么。如果他们知道孩子们顺利完成一项工作后得到的表扬是多么有力的一样东西后,他们肯定就会想知道如何让表扬变得更加有效有力的秘密。   表扬是孩子自尊心养成和健康成长的重要因素。那么,怎么样让表扬更有效呢?   表扬的技巧和步骤   看起来这似乎是件很简单的事,但保持表扬的积极持续的影响,这背后有一定的技巧和步骤。   表扬的第一步就是要展示你的赞许。之后指出要表扬事件的积极方面,并要解释为什么你认为他们这样做很棒。   表示赞许的时候,你可以用一定的行动和言语将信息传递给孩子。适当的情感展露是最好不过的。这样,孩子们会感觉得到你的欣慰,也会对自己感到满意,有成就感。   当你描述自己满意孩子做法的理由时,要保证孩子能够全部理解其中的意思,保证他们的做法本身也不枉这种荣誉。事实上,当你时常表扬孩子的某种做法的时候,他们之后会继续保持这种好的做法。   对孩子的做法给出满意的理由,也肯定他们的这些行为可以得到的奖励。你可以说,如果家庭作业完成了,他们就可以出去和朋友们多玩一会儿。   有效的奖励是这样的:   赞许:...

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儿童友谊缺不得

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "父母希望他们的孩子能和其他的孩子相处,所以家长们会花费很多的时间帮助和教育孩子如何处理与小伙伴之间的人际关系。   对孩子来说花时间与朋友相处是一件有趣和令人兴奋的事情。友情的支持对于孩子们有很多的好处,不仅可以帮助他们在以后拥有处理不同社交场合的能力,也能提升自己的人际交往等。例如:   1.社会技能,朋友之间相互分享交流;   2.了解公平规律和制度规则;   3.学会与人合作,懂得如何谈判与妥协。   如何帮助你的孩子学会交朋友:   1.提供与人游戏的机会,需要找其他孩子的父母,为自己的孩子找到玩伴,给孩子时间与朋友在一起,让他懂得如何与人玩耍,从而养成良好的社会行为;   2.安排介绍同年龄的伙伴。试着让孩子和一群固定的玩伴一起,这样可以让他们组建成一个团队,建立牢固的联系;   3.寻找或建立一个活动小组。一个活动小组,这将是一个很好的训练学校,有利于让孩子和更多的孩子进行学习交流;   4.把自己当作孩子,和孩子一起玩耍。这可能对于一些父母来说可能性不大,但是父母与孩子之间的朋友关系,可以让孩子和你一起练习社交技能,促进家庭的和睦。...

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遇事让孩子动脑还是求助他人

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "在孩子们的学习中,过程与结果,孰轻孰重?我们一起来看看,什么样的教育模式对孩子的影响更大。   近期一项研究指出,当学生们在学习新的知识时,独立思考应对得越多,日后记住得也更牢固。学会通过自己的力量解决问题,也许是学生们最好的学习方式。   这个理论可能令孩子们大吃一惊。通常情况下,当老师会传授新的课程时,会给予学生不少帮助,但是一项新的研究表明,这也许不能算是鼓励孩子们学习的最佳方法。   “学生们在学习新知识时,不要急于寻求帮助。”教育学专家Manu Kapur说,“试着自己掌握并吸收,即使这意味着你要敢于尝试不同的学习方式。”   对此,Kapur提出了一个方法,通过自发得努力探索,将能帮助学生更好得学习。然后,他对在新加坡的学生做了实验。他将学生分成两组,在第一组中,学生们向老师寻求帮助,解决数学方面的问题。在第二组中,学生们被要求帮助别的同学完成同样的问题,而不是请老师给予帮助。   试验结果是,在老师的帮助下,第一组同学能够找到正确的答案;第二组同学没能非常准确得解决问题,但是他们想出了很多不错...

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6招教孩子正确地问候别人

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "教孩子如何正确地跟人打招呼,是父母可以做的重要的事情之一。从一个孩子与人会面时如何展现自己,可以看出他的礼貌程度怎么样,而正确地与人打招呼这一重要的技能,将伴随他直到成年以后的岁月。(如果你看见过某个较大的孩子,在问候别人时表现粗鲁、令人不快,你就会知道,从小教会孩子这些技能是多么的重要。)   这里就介绍一些简单的方法,家长可以用来帮助孩子,学会如何正确地跟人打招呼:   1.让孩子观察人眼的颜色。   《日常礼仪》一书的作者帕特里夏·罗西说,对很小的孩子来说,教他看着别人的眼睛,他可能会感到害羞。但孩子天生有种好奇心,可以教他观察眼睛的颜色,通过这种方式,对他来说就没有过多的暗示。   2.教一些简短话语。   在孩子走进一家商店或书店,或者任何一个可能会遇见别人的场所之前,告诉孩子一些简单的话,让他可以和别人说。比方说,你可以告诉他如果有人问他“你怎么样啊?”,他只需要简单地说“很好,谢谢”就可以了。让孩子学会一些简短的对话,可以让他想着要说什么话的时候没有太大压力。   3.支持...

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为孩子建立适合的作业“站”

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "如果你的孩子有他自己的写作业的方式,那么他可能会在客厅的地板上做他的家庭作业。又或者是躺在床上,旁边放着零食和漫画,背后开着电视娱乐节目做作业。你可以接受这样的情况发生吗?帮助孩子建立良好的作业习惯,需要从建立一个安静、舒适、明亮的作业“站”开始。这里有一些想法可以提供给你,帮助决定如何设置孩子写作业的空间。   建立一个作业程序   为孩子指定一个房间,一个厨房角落里或是餐桌上一个地方作为他写作业的空间,同时也要安排好做家庭作业的时间。“值得注意的是,你的孩子放学回来,也要把书包放在规定的位置上。”萨克斯顿说。一旦孩子养成习惯将不会有所改变。   在书桌上写作业   在桌子上写作业听起来是很显而易见的,但是仍然有很多孩子喜欢在床上完成他们的作业。书桌或桌子上的高度适合孩子进行写作业,更为重要的是在桌子前孩子更不容易打瞌睡或分心。   清除杂乱   如果你的孩子已经选择在桌子上写作业,那么你就要为孩子清除掉桌子上的其他杂物。留下足够的空间,让孩子不容易精神分散从而更加专心的学习。   营造愉快的空间 ...

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给孩子开放式的期望 未来由孩子掌舵

Public 伊凡 写于 2016-10-09

  "关于孩子未来的设想,许多家长的回答常常是这样的:“希望我的孩子成为艺术家,企业家、科学家、医生、律师······”   但有些家长的回答却是:“希望我的孩子做一个独立的人,做一个对社会、对他人有用的人”“希望他拥有丰富而快乐的人生”。   我们可以将上述期望分类:前一种期望有明确定向,称之为封闭式期望;后一种期望是对孩子人生的总体期望并未完全定向,称之为开放式期望。   首先让我们对这两种期望进行一个比较。   (1)封闭式期望:往往更多地体现家长的主观意愿,忽视孩子的天分、潜力和爱好;强调孩子发展的单一方面,忽视全面发展;期望水平和强度偏高,容易产生负面影响,不利于孩子的发展。   (2)开放式的期望:注重孩子的天分、潜力和爱好的开发与培养;重视孩子的全面发展。就期望目标而言,既适应社会的要求,又符合孩子的发展水平和个性特点;就期望水平和强度而言比较适中,既能给孩子的发展提供足够支持,又能有效避免期...

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