伊凡 写于 2016-10-09
"现代家庭教育中，亲子关系指亲代与子代之间的相互关系。良好的亲子关系是家庭教育成功的重要前提。一个温馨、和谐与民主的家庭环境，有助于儿童形成民主、平等、合作、尊重、负责等道德意识。 实际上，父母和孩子的关系本身就是一种教育。也可以说，良好的亲子关系是最好的教育。 亲子关系是孩子在人世间最早面临的重要社会关系，如果亲子关系出现裂痕或缺陷，孩子以后在各社会关系中就可能产生诸多不适应，可见亲子关系对未成年人发展有着深刻影响。 建立在相互尊重、良好沟通、平等对待这一基础上的，友好的、和谐的亲子关系是家庭教育成功的基础。 随着年龄的增长，孩子逐渐有了自己的主张，父母与孩子的观念必然出现差异。两代之间若站在各自立场坚持己见，很容易导致亲子冲突，给亲子关系蒙上阴影。父母如果经常与孩子对立，非要斗出谁赢谁输必然导致很深的亲子隔阂，影响教育效果。因此，不论谁在争斗中表面上胜出，对亲子关系和家庭教育而言都是两败俱伤。 任何时候都不要把孩子推到我们的对立面，不要与孩子敌对起来。想要教育好孩子，一定要从正面教育，保持良好的关系，这是教育好孩子的前提。 (...
伊凡 写于 2016-10-09
"健康对于每一个家庭而言都至关重要，因此创建家庭健康就显得非常有必要了。但如何创建家庭健康呢？其中最重要的方式之一就是简单地创建家庭时间。这里的时间指的是高质量时间（又称优质时间或是黄金时光）。 在现今社会，父母外出工作非常平凡，因此花时间与所有家庭成员都必不可少，无论是对父母还是对孩子。 根据字典上的定义，优质时间指的是“一个人关注或致力于某人或某项活动的时间”。而一些专家可能将优质时间描述为父母培育和教导子女所花费的有意义的时间。 由于工作原因，许多家长无法花太多的时间与自己的孩子呆在一起，因此他们感到很内疚。仅有的与孩子呆一起的时间被送孩子上学，约会，洗澡，吃饭等所占据。其实只要发挥你的想象力，你也可以将这些时间转化为优质时间。以下有一些建议，你不妨参考一下。 沐浴时间 在沐浴时间，你可以和孩子一起玩计数游戏或是猜颜色。当然你也可以让孩子们用不同语言学习颜色以提高他们的记忆力或是语言能力。 睡前时间 向孩子讲述最新的故事并要求孩子猜出故事的结局。你也可以创建属于你自己的故事，并将他们的毛绒玩具作...
类别：宝宝成长历程
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伊凡 写于 2016-10-09
"刚出生婴儿的主要传达信息手段就是哭，或许你的母亲会告诉你，宝宝老是哭就会伤害他们的肺。然而，当你的宝宝不哭的时候，你基本上可以判断，他什么需要都没有，不管他是睡着了还是醒着的，只要是沉默的，就说明他们现在很满足，但是当他需要某件东西的时候，他就会用哭声把信息传达给你。 你很快就会意识到，不同的哭声代表不同的意思，一个稳定而富有节奏的哭声可能表示他饿了，想要吃东西。相比而言，如果哭声越来越大，而且每次哭声可以持续四到五秒，然后沉默一下继续哭，撕心裂肺的感觉，这可能表示他们很痛苦或者受到了什么伤害。 是时候你自己去探索宝宝哭的原因了，幸运的是，对于刚出生的宝宝，他们哭的原因不多，主要有以下几个原因。 1.饿 2.累 3.因为气味、尿布脏了、尿布疹、受伤、寒冷、过热等等原因造成的不适感。 4.害怕 5.寂寞或者无聊 6.沮丧或者生气 有些宝宝还会无缘无故的哭，但是这些看似无意义的哭，可能是因为宝宝的表达能力有限，而我们的理解能力也有限，这样宝宝就会哭，因为我们不能理解宝宝，但是宝宝却很想让我们去理解他，可是他又很难表...
伊凡 写于 2016-10-09
"孩子上学后，准备午餐就成了妈妈的一项新任务。无论你是新手还是老手妈妈，我们这里有一些好点子，可以为你的孩子准备完美的学校午餐，保证孩子一定爱吃。 夹在三明治里的东西可以每天都不同，所以在孩子开学前，赶紧花时间尝试学做三明治夹心馅料吧。鼓励你孩子多吃含有丰富蛋白质的东西，这些食物包括火腿、鸡肉、鱼罐头、烤肉、土豆泥、鸡蛋和低脂肪奶酪等。蛋白质对孩子的成长很有好处，而且它会令孩子保持持久的饱腹感。 健康的三明治馅料搭配 1.南美梨、鸡肉和沙拉 2.火腿、土豆泥和草莓酱 3.鸡蛋、黄瓜和生菜 4.金枪鱼、奶酪和沙拉 5.烤牛肉、番茄和豆芽菜 6.香蕉、乳清干酪和小葡萄干 7.奶酪、芹菜和胡萝卜 8.自制炸肉饼、番茄酱和生菜 午餐需冷藏 无论是什么季节，午餐都必须冷藏。如果你没有一个好的冷藏午餐袋，可以试试这些方法来保持食物温度： 1.使用冻面包 2.将前天晚上做好的三明治冷冻 3.在比较炎热的季节，将水、牛奶或者酸奶冷冻 4.购买一个小型无毒冷冻午餐袋放午餐盒 午餐盒里...
伊凡 写于 2016-10-09
"父母其实并不知道他们最厉害的武器是什么。如果他们知道孩子们顺利完成一项工作后得到的表扬是多么有力的一样东西后，他们肯定就会想知道如何让表扬变得更加有效有力的秘密。 表扬是孩子自尊心养成和健康成长的重要因素。那么，怎么样让表扬更有效呢？ 表扬的技巧和步骤 看起来这似乎是件很简单的事，但保持表扬的积极持续的影响，这背后有一定的技巧和步骤。 表扬的第一步就是要展示你的赞许。之后指出要表扬事件的积极方面，并要解释为什么你认为他们这样做很棒。 表示赞许的时候，你可以用一定的行动和言语将信息传递给孩子。适当的情感展露是最好不过的。这样，孩子们会感觉得到你的欣慰，也会对自己感到满意，有成就感。 当你描述自己满意孩子做法的理由时，要保证孩子能够全部理解其中的意思，保证他们的做法本身也不枉这种荣誉。事实上，当你时常表扬孩子的某种做法的时候，他们之后会继续保持这种好的做法。 对孩子的做法给出满意的理由，也肯定他们的这些行为可以得到的奖励。你可以说，如果家庭作业完成了，他们就可以出去和朋友们多玩一会儿。 有效的奖励是这样的： 赞许：...
伊凡 写于 2016-10-09
"当烟雾警报器铃声大作的时候，逃生是每个人的本能反应。但你也许还不知道，高分贝的报警声并不能立刻叫醒熟睡的宝宝，只有妈妈的呼喊对他们才最有效。 警报声对婴幼儿未必有效 美国一项小型研究指出，母亲呼喊熟睡孩童的名字，比烟雾警报器铃声大作更能帮助他们在火灾事故中即时逃生。 参与该研究的哥伦布儿童医院伤害研究政策中心主任盖瑞?史密斯医生说：“此前曾经有研究证明对成人起作用的烟雾警报器铃声，对年幼的孩子而言未必有用。这项研究又一次很好地验证了这个观点。” 据国外媒体报道，这项研究报告刊载于最新一期的《儿科》杂志上，其资金来自于俄州公共安全部紧急医疗服务部门和俄州紧急医疗服务委员会。 据悉，研究人员对24名6至12岁的儿童进行测试，有23位儿童在听到他们母亲的录音呼喊声后，如“奥利弗！奥利弗！快醒来！快起床！快离开房间！”不久后，孩子就会慢慢醒过来。 在这些孩子中，有14位儿童是听到传统烟雾警报器铃声后醒来，而有1位没被这两种声音唤醒。史密斯说，这两种声音都由音量100分贝的大音箱播放，比普通...
类别：宝宝成长历程
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伊凡 写于 2016-10-09
"当烟雾警报器铃声大作的时候，逃生是每个人的本能反应。但你也许还不知道，高分贝的报警声并不能立刻叫醒熟睡的宝宝，只有妈妈的呼喊对他们才最有效。 警报声对婴幼儿未必有效 美国一项小型研究指出，母亲呼喊熟睡孩童的名字，比烟雾警报器铃声大作更能帮助他们在火灾事故中即时逃生。 参与该研究的哥伦布儿童医院伤害研究政策中心主任盖瑞?史密斯医生说：“此前曾经有研究证明对成人起作用的烟雾警报器铃声，对年幼的孩子而言未必有用。这项研究又一次很好地验证了这个观点。” 据国外媒体报道，这项研究报告刊载于最新一期的《儿科》杂志上，其资金来自于俄州公共安全部紧急医疗服务部门和俄州紧急医疗服务委员会。 据悉，研究人员对24名6至12岁的儿童进行测试，有23位儿童在听到他们母亲的录音呼喊声后，如“奥利弗！奥利弗！快醒来！快起床！快离开房间！”不久后，孩子就会慢慢醒过来。 在这些孩子中，有14位儿童是听到传统烟雾警报器铃声后醒来，而有1位没被这两种声音唤醒。史密斯说，这两种声音都由音量100分贝的大音箱播放，比普通...
类别：宝宝成长历程
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伊凡 写于 2016-10-09
"父母希望他们的孩子能和其他的孩子相处，所以家长们会花费很多的时间帮助和教育孩子如何处理与小伙伴之间的人际关系。 对孩子来说花时间与朋友相处是一件有趣和令人兴奋的事情。友情的支持对于孩子们有很多的好处，不仅可以帮助他们在以后拥有处理不同社交场合的能力，也能提升自己的人际交往等。例如： 1.社会技能，朋友之间相互分享交流； 2.了解公平规律和制度规则； 3.学会与人合作，懂得如何谈判与妥协。 如何帮助你的孩子学会交朋友: 1.提供与人游戏的机会，需要找其他孩子的父母，为自己的孩子找到玩伴，给孩子时间与朋友在一起，让他懂得如何与人玩耍，从而养成良好的社会行为； 2.安排介绍同年龄的伙伴。试着让孩子和一群固定的玩伴一起，这样可以让他们组建成一个团队，建立牢固的联系； 3.寻找或建立一个活动小组。一个活动小组，这将是一个很好的训练学校，有利于让孩子和更多的孩子进行学习交流； 4.把自己当作孩子，和孩子一起玩耍。这可能对于一些父母来说可能性不大，但是父母与孩子之间的朋友关系，可以让孩子和你一起练习社交技能，促进家庭的和睦。...
伊凡 写于 2016-10-09
"在孩子们的学习中，过程与结果，孰轻孰重？我们一起来看看，什么样的教育模式对孩子的影响更大。 近期一项研究指出，当学生们在学习新的知识时，独立思考应对得越多，日后记住得也更牢固。学会通过自己的力量解决问题，也许是学生们最好的学习方式。 这个理论可能令孩子们大吃一惊。通常情况下，当老师会传授新的课程时，会给予学生不少帮助，但是一项新的研究表明，这也许不能算是鼓励孩子们学习的最佳方法。 “学生们在学习新知识时，不要急于寻求帮助。”教育学专家Manu Kapur说，“试着自己掌握并吸收，即使这意味着你要敢于尝试不同的学习方式。” 对此，Kapur提出了一个方法，通过自发得努力探索，将能帮助学生更好得学习。然后，他对在新加坡的学生做了实验。他将学生分成两组，在第一组中，学生们向老师寻求帮助，解决数学方面的问题。在第二组中，学生们被要求帮助别的同学完成同样的问题，而不是请老师给予帮助。 试验结果是，在老师的帮助下，第一组同学能够找到正确的答案；第二组同学没能非常准确得解决问题，但是他们想出了很多不错...
伊凡 写于 2016-10-09
"通常我们可以在大街上或公共汽车上看到，一些家长拉着或是抱着自己的孩子练习数数或是背数，有的从“1”数到“50”，再数到“100”。这些孩子们为了执行大人们的命令，一遍又一遍地重复着这种自己并不是很喜欢的工作。可是看得出来，孩子们的表情是无奈和淡漠的，他们缺乏兴趣，被动地背诵，而且每数一遍或是背诵一遍，所犯的错误也基本上是相同的。 我们有时也可以看到这样的情景：当大人们拿着皮球，对孩子们说：“来，我们一起来比赛，看谁拍得多！”并要求孩子“你要数数哦，要数对哦”时，孩子便会倍加小心而且认真地数：“1，2，3……”在日常生活中，类似的情景经常可见，像分糖果、穿珠、跳绳等时候。而每逢这时，孩子对数数的态度总是积极的。也就是说孩子通常更加喜欢在动手操作过程中，进行学习和提高！ 主体性原则 孩子在婴儿时期的思维属于直觉动作的思维，表现只有在孩子亲手操作过程中，才可以发现问题、积极思考、找出...